GAMES4IMPACT – spielbasiertes Lernen für die Nachhaltigkeitsbildung
Wie können Spiele dazu beitragen, Nachhaltigkeit besser zu verstehen und junge Menschen zum Handeln zu motivieren? Dieser Frage widmet sich das europäische Kooperationsprojekt GAMES4IMPACT.
Gemeinsam mit unserem kroatischen Partner KOR entwickeln wir Methoden, um Brettspiele, Planspiele und andere spielbasierte Lernformate in der Jugend- und Bildungsarbeit einzusetzen. Im Mittelpunkt stehen die Nachhaltigkeitskompetenzen des europäischen GreenComp-Rahmens.
Dafür untersuchen wir bestehende Spiele, erproben sie gemeinsam mit jungen Menschen und entwickeln einen praxisorientierten Leitfaden für pädagogische Fachkräfte. Dieser soll Organisationen dabei unterstützen, Spiele wirkungsvoll einzusetzen, von der Regelerklärung über die gemeinsame Reflexion bis zur Übertragung des Gelernten in den Alltag.
Projektpartner: Udruga KOR (Kroatien) und Momente der Demokratie e. V. (Deutschland)
Laufzeit: September 2026 bis August 2027
Förderung: Das Projekt wird im Rahmen einer “Kleinen Partnerschaft” von Erasmus+ gefördert (Jugendbereich - KA210-YOU).
Politik, Wirtschaft und Interessenkonflikte, alles auf einem Spielbrett. Dadurch wird das Spiel "Hegemonie" aber auch ganz schön komplex.
Wir testen das Spiel Pandemie. Motivierend und viel Kooperation. Aber eignet es sich zur Vermittlung "grüner Kompetenzen"?
Brainstorming zu den Inhalten des entstehenden Leitfadens.
Im Spiel "E-Mission" wirkt unter anderem die Spielmechanik zu den Kipppunkten des Klimawandels interessant. Aber ist die Komplexität zumutbar?